C.E.I.P. Blas Infante en Jerez de la Frontera – Opiniones, Ubicación y Horarios

Mi opinión sobre el C.E.I.P. Blas Infante es muy positiva. Aunque solo he leído tres reseñas, todas ellas son muy favorables y destacan aspectos como la calidad de la educación y el buen equipo humano del colegio. Además, dos de las reseñas mencionan que sus hijos o nietos están felices y recibiendo una buena educación en este centro. Aunque una de las reseñas menciona problemas con algunos padres, esto no parece afectar la calidad de la enseñanza impartida por los profesores. En general, parece ser un colegio bilingüe que ofrece una educación de calidad y que se preocupa por el bienestar de sus alumnos.


Entre otras cosas, su sitio web http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11008100/helvia/sitio/ proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.

  • Dirección: Parque de Doñana, 1, 11406 Jerez de la Frontera, Cádiz
  • Teléfono: 856811845
  • E-mail: No disponible
  • Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11008100/helvia/sitio/
  • Opiniones: 4,6 estrellas en promedio de 32 reseñas
c.e.i.p._blas_infante

Horario

  • Lunes: Horario no disponible
  • Martes: Horario no disponible
  • Miércoles: Horario no disponible
  • Jueves: Horario no disponible
  • Viernes: Horario no disponible
  • Sábado: Cerrado
  • Domingo: Cerrado

Actualmente, me encuentro inmersa en la redacción de opiniones y análisis sobre colegios bilingües. Esta oportunidad me ha permitido profundizar en la importancia de la educación bilingüe y cómo impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Mi experiencia en un entorno bilingüe me ha enseñado la relevancia de este enfoque educativo en la preparación de los jóvenes para un mundo globalizado. Al ofrecer una educación que va más allá de las fronteras lingüísticas, se les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas, culturales y cognitivas únicas. A través de este análisis, he podido destacar la importancia de la inmersión temprana en un segundo idioma, así como la calidad del programa bilingüe en colegios. La habilidad para comunicarse efectivamente en más de un idioma se convierte en un activo invaluable en el futuro de los estudiantes, abriéndoles puertas tanto académicas como profesionales.

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