Centro Privado Tirso de Molina en Ferrol – Opiniones, Ubicación y Horarios

Mi opinión sobre el Centro Privado Tirso de Molina es positiva. Aunque algunas reseñas mencionan dificultades para encontrar estacionamiento en el centro de Ferrol, considero que esto no debería ser un factor determinante a la hora de evaluar la calidad educativa de un colegio. Además, es importante recordar que las opiniones pueden variar y que cada persona puede tener una experiencia diferente. En general, el rating promedio de 3,9 estrellas indica que la mayoría de las personas que dejaron reseñas tienen una opinión favorable sobre el colegio. Esto me da confianza en la calidad de la educación que se ofrece en el Centro Privado Tirso de Molina. Es importante tener en cuenta que las reseñas pueden ser subjetivas y que es recomendable visitar el colegio personalmente para obtener una opinión más completa. En mi caso, consideraría este colegio como una opción a tener en cuenta si estuviera buscando un centro bilingüe en España.


Entre otras cosas, su sitio web http://www.tirsoferrol.org/ proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.

  • Dirección: Rúa Arce, 15401 Ferrol, A Coruña
  • Teléfono: 981352109
  • E-mail: [email protected]
  • Web: http://www.tirsoferrol.org/
  • Opiniones: 3,9 estrellas en promedio de 24 reseñas
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Horario

  • Lunes: Horario no disponible
  • Martes: Horario no disponible
  • Miércoles: Horario no disponible
  • Jueves: Horario no disponible
  • Viernes: Horario no disponible
  • Sábado: Cerrado
  • Domingo: Cerrado

Actualmente, me encuentro inmersa en la redacción de opiniones y análisis sobre colegios bilingües. Esta oportunidad me ha permitido profundizar en la importancia de la educación bilingüe y cómo impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Mi experiencia en un entorno bilingüe me ha enseñado la relevancia de este enfoque educativo en la preparación de los jóvenes para un mundo globalizado. Al ofrecer una educación que va más allá de las fronteras lingüísticas, se les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas, culturales y cognitivas únicas. A través de este análisis, he podido destacar la importancia de la inmersión temprana en un segundo idioma, así como la calidad del programa bilingüe en colegios. La habilidad para comunicarse efectivamente en más de un idioma se convierte en un activo invaluable en el futuro de los estudiantes, abriéndoles puertas tanto académicas como profesionales.

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