Colegio Bilingüe Al-Andalus 2000 en Tomares – Opiniones, Ubicación y Horarios
Después de leer las reseñas sobre el Colegio Bilingüe Al-Andalus 2000, puedo ver que hay opiniones muy diferentes sobre la calidad del centro. Por un lado, hay una opinión negativa que destaca problemas en la Secretaría y en el equipo directivo, mencionando falta de apoyo a niños con necesidades educativas especiales. Esta experiencia personal parece haber sido frustrante y decepcionante para el padre involucrado. Por otro lado, hay una opinión positiva que elogia a las maestras del centro por su profesionalidad y su capacidad para lograr una gran evolución en el alumno en un solo curso. También se menciona una atención cercana a los alumnos y a las familias, lo que parece haber dejado un grato recuerdo en los hijos del autor de la reseña. Teniendo en cuenta estas opiniones, parece que el Colegio Bilingüe Al-Andalus 2000 tiene tanto aspectos positivos como negativos. Es importante tener en cuenta que estas reseñas son solo una muestra de la experiencia de algunos usuarios y que cada persona puede tener una experiencia diferente en el mismo colegio. En general, creo que es importante investigar más sobre el centro antes de tomar una decisión. Sería recomendable visitar el colegio, hablar con el personal y obtener más información sobre su enfoque educativo, programas bilingües y apoyo a las necesidades educativas especiales. También sería útil hablar con otros padres y alumnos para obtener una visión más completa de la calidad del centro.
Entre otras cosas, su sitio web https://www.al-andalus2000.es/ proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.
- Dirección: Av. Andalucía, 1, 41940 Tomares, Sevilla
- Teléfono: 954153315
- E-mail: [email protected]
- Web: https://www.al-andalus2000.es/
- Opiniones: 4,7 estrellas en promedio de 18.0 reseñas
Horario
- Lunes: 8:00 a 14:30
- Martes: 8:00 a 14:30
- Miércoles: 8:00 a 14:30
- Jueves: 8:00 a 14:30
- Viernes: 8:00 a 14:30
- Sábado: Cerrado
- Domingo: Cerrado
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