Colegio Público Romo CEIP ROMO HLHI en Getxo – Opiniones, Ubicación y Horarios

Mi opinión sobre el Colegio Público Romo CEIP ROMO HLHI es que parece haber una falta de claridad en cuanto a los métodos educativos que se deben seguir debido a los constantes cambios en las leyes educativas. Esto puede generar una carga de trabajo excesiva tanto para los profesores como para los padres, especialmente aquellos que tienen hijos involucrados en actividades extracurriculares. Entiendo que esto puede generar estrés y dificultades para conciliar todas las responsabilidades. Sin embargo, considero que es importante reconocer que el problema radica en el sistema educativo en general y no exclusivamente en el colegio o en el profesorado. Por lo tanto, creo que es necesario que el Ministerio de Educación tome medidas para proporcionar una mayor estabilidad y claridad en las políticas educativas, de manera que tanto los profesores como los padres puedan desempeñar su papel de manera más efectiva.


Entre otras cosas, su sitio web http://www.romoeskola.com/ proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.

  • Dirección: Gobelaurre Kalea, 41, 48930 Las Arenas-Areeta, Bizkaia
  • Teléfono: 944638304
  • E-mail: [email protected]
  • Web: http://www.romoeskola.com/
  • Opiniones: 4,4 estrellas en promedio de 8 reseñas
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Horario

  • Lunes: Horario no disponible
  • Martes: Horario no disponible
  • Miércoles: Horario no disponible
  • Jueves: Horario no disponible
  • Viernes: Horario no disponible
  • Sábado: Cerrado
  • Domingo: Cerrado

Actualmente, me encuentro inmersa en la redacción de opiniones y análisis sobre colegios bilingües. Esta oportunidad me ha permitido profundizar en la importancia de la educación bilingüe y cómo impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Mi experiencia en un entorno bilingüe me ha enseñado la relevancia de este enfoque educativo en la preparación de los jóvenes para un mundo globalizado. Al ofrecer una educación que va más allá de las fronteras lingüísticas, se les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas, culturales y cognitivas únicas. A través de este análisis, he podido destacar la importancia de la inmersión temprana en un segundo idioma, así como la calidad del programa bilingüe en colegios. La habilidad para comunicarse efectivamente en más de un idioma se convierte en un activo invaluable en el futuro de los estudiantes, abriéndoles puertas tanto académicas como profesionales.

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