IES José Luis Sampedro en Tres Cantos – Opiniones, Ubicación y Horarios

Mi opinión sobre el IES José Luis Sampedro se basa en las reseñas que he leído. Algunos usuarios han expresado su descontento con el método de aprendizaje obsoleto y las normas restrictivas tanto para adultos como para adolescentes. Además, mencionan que su reseña fue censurada, lo cual es preocupante. Por otro lado, hay usuarios que elogian la calidad de este centro educativo. Destacan la profesionalidad y compromiso de los profesores, así como la innovación que se promueve en el centro. También mencionan el buen ambiente y nivel de los alumnos, e incluso hacen referencia a actividades extracurriculares como la liga Lego. En general, parece que el IES José Luis Sampedro tiene una reputación mixta. Algunos usuarios han tenido experiencias negativas, mientras que otros han tenido una grata experiencia. Sería importante investigar más a fondo para obtener una opinión más completa y objetiva.


Entre otras cosas, su sitio web http://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.sampedro.trescantos proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.

  • Dirección: Av. de la Vega, s/n, 28760 Tres Cantos, Madrid
  • Teléfono: 918031142
  • E-mail: [email protected]
  • Web: http://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.sampedro.trescantos
  • Opiniones: 3,5 estrellas en promedio de 31 reseñas
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Horario

  • Lunes:  Abierto 24 horas
  • Martes:  Abierto 24 horas
  • Miércoles:  Abierto 24 horas
  • Jueves:  Abierto 24 horas
  • Viernes:  Abierto 24 horas
  • Sábado: Cerrado
  • Domingo: Cerrado

Actualmente, me encuentro inmersa en la redacción de opiniones y análisis sobre colegios bilingües. Esta oportunidad me ha permitido profundizar en la importancia de la educación bilingüe y cómo impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Mi experiencia en un entorno bilingüe me ha enseñado la relevancia de este enfoque educativo en la preparación de los jóvenes para un mundo globalizado. Al ofrecer una educación que va más allá de las fronteras lingüísticas, se les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas, culturales y cognitivas únicas. A través de este análisis, he podido destacar la importancia de la inmersión temprana en un segundo idioma, así como la calidad del programa bilingüe en colegios. La habilidad para comunicarse efectivamente en más de un idioma se convierte en un activo invaluable en el futuro de los estudiantes, abriéndoles puertas tanto académicas como profesionales.

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