IES Serafín Pardo en Tamaimo – Opiniones, Ubicación y Horarios

Basándome en las reseñas que he encontrado sobre el IES Serafín Pardo, parece haber una gran discrepancia en las opiniones de los usuarios. Algunos mencionan que la gente es amable y simpática, mientras que otros afirman que la experiencia ha sido horrible y que han recibido un trato poco amigable. Es importante tener en cuenta que las opiniones pueden variar según las experiencias individuales de cada persona. Sin embargo, es preocupante que haya comentarios negativos sobre el trato recibido por parte de la gente en el colegio. Además, me resulta extraño encontrar un comentario que no parece estar relacionado con la calidad educativa del colegio, sino más bien con una molestia personal. En general, basándome en estas reseñas, no puedo formar una opinión clara sobre el IES Serafín Pardo. Sin embargo, es importante tener en cuenta que las reseñas son solo una parte de la imagen completa y que cada persona puede tener una experiencia diferente. Es recomendable visitar el colegio y hablar con el personal y los estudiantes para obtener una visión más completa antes de tomar una decisión.


Entre otras cosas, su sitio web https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iestamaimo proporciona información detallada sobre sus instalaciones y valores de la institución.

  • Dirección: C. Malpaís, 23, 38684 Tamaimo, Santa Cruz de Tenerife
  • Teléfono: 922474195
  • E-mail: no disponible
  • Web: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iestamaimo
  • Opiniones: 4,1 estrellas en promedio de 18 reseñas
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Horario

  • Lunes:  8:00 a 14:00
  • Martes:  8:00 a 14:00
  • Miércoles:  8:00 a 14:00
  • Jueves:  8:00 a 14:00
  • Viernes:  8:00 a 14:00
  • Sábado: Cerrado
  • Domingo: Cerrado

Actualmente, me encuentro inmersa en la redacción de opiniones y análisis sobre colegios bilingües. Esta oportunidad me ha permitido profundizar en la importancia de la educación bilingüe y cómo impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Mi experiencia en un entorno bilingüe me ha enseñado la relevancia de este enfoque educativo en la preparación de los jóvenes para un mundo globalizado. Al ofrecer una educación que va más allá de las fronteras lingüísticas, se les brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir habilidades lingüísticas, culturales y cognitivas únicas. A través de este análisis, he podido destacar la importancia de la inmersión temprana en un segundo idioma, así como la calidad del programa bilingüe en colegios. La habilidad para comunicarse efectivamente en más de un idioma se convierte en un activo invaluable en el futuro de los estudiantes, abriéndoles puertas tanto académicas como profesionales.

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